Gamificación y realidad extendida como estrategias pedagógicas disruptivas en la Educación Superior
La investigación examina el impacto de la gamificación y la realidad extendida como estrategias pedagógicas innovadoras en la educación superior. A través de un enfoque cualitativo-documental, se revisaron más de treinta artículos científicos sobre su aplicación en entornos universitarios. Los hall...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Ecuatesis
2026-01-01
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| シリーズ: | Ciencia y Educación |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2246 |
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