O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância – Portugal (1997-2017)
No atual panorama socioeducativo identifica-se uma controvérsia na Educação de Infância em que a escalada da sua ‘escolificação’ vem sendo confrontada com a sua desconstrução e a defesa de uma pedagogia da infância na qual o brincar, como direito das crianças e expressão cultural infantil, é assumid...
Zapisane w:
| Wydane w: | EccoS Revista Científica |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Nove de Julho
2019
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| Hasła przedmiotowe: | |
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| Etykiety: |
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