Diversidade cultural no espaço escolar: implicações no ensino, na aprendizagem e nos processos de subjetivação

Esta pesquisa analisa relações interpessoais e educativas entre docentes e alunos(as) imigrantes bolivianos(as), descendentes de bolivianos(as) e não bolivianos(as) em sala de aula, nas dependências de uma escola pública do Ensino Fundamental II, no município de São Paulo. Teve como objetivos verifi...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	EccoS Revista Científica
Autori principali:	Elaine Teresinha Dal Mas Dias, João Clemente de Souza Neto
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	Universidade Nove de Julho 2019
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558958006 https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/71558958006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/movil
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