Diversidade cultural no espaço escolar: implicações no ensino, na aprendizagem e nos processos de subjetivação
Esta pesquisa analisa relações interpessoais e educativas entre docentes e alunos(as) imigrantes bolivianos(as), descendentes de bolivianos(as) e não bolivianos(as) em sala de aula, nas dependências de uma escola pública do Ensino Fundamental II, no município de São Paulo. Teve como objetivos verifi...
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| Опубліковано в:: | EccoS Revista Científica |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Nove de Julho
2019
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71558958006 https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/71558958006.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71558958006/movil |
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