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El soporte de autonomía en Educación Física como medio de prevención de la oposición desafiante del alumnado
La ausencia de apoyo a la autonomía creado por el docente de Educación Física (EF) puede desencadenar en el alumnado conductas desinteresadas e indisciplinadas. Así, bajo el sustento de la teoría de la autodeterminación el objetivo del estudio fue testar un modelo que relacionaba el apoyo a la auton...
保存先:
| 出版年: | RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte |
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| 主要な著者: | , , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Editorial Ramón Cantó Alcaraz
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71043216005 |
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