Estructura de las competencias del siglo XXI en alumnado del ámbito educativo. Factores personales influyentes
El avance continuo de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la actual Sociedad del Conocimiento ha supuesto la demanda de formación en nuevas competencias, denominadas competencias del siglo XXI. Estas se componen de competencias de alta habilidad (capacidades de pensamie...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Educación XX1 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70663315003 https://www.redalyc.org/journal/706/70663315003/ https://www.redalyc.org/journal/706/70663315003/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70663315003/70663315003.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70663315003/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.23853 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
