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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM QUESTÃO: ALGUNS DESLOCAMENTOS

O disposto artigo propõe uma discussão acerca da formação de professores de matemática. Inicialmente, exponho uma visão humanista, pitagórica e platônica da formação, como é vista por alguns autores: formação inicial e continuada, e a predominância do método cartesiano na formação de matemática com...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Travessias
Autor principal: Bruna Dias de Carvalho
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2009
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078546046
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