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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM QUESTÃO: ALGUNS DESLOCAMENTOS

O disposto artigo propõe uma discussão acerca da formação de professores de matemática. Inicialmente, exponho uma visão humanista, pitagórica e platônica da formação, como é vista por alguns autores: formação inicial e continuada, e a predominância do método cartesiano na formação de matemática com...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Travessias
Hovedforfatter: Bruna Dias de Carvalho
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2009
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078546046
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