Decolonialidade no ensino de línguas: um olhar para a formação docente através de uma narrativa autobiográfica

Este artigo apresenta considerações a partir da adoção de uma postura decolonial conforme propõe Mignolo (2010), para analisar os saberes construídos em um projeto de extensão através de uma narrativa autobiográfica como abordagem de pesquisa (ESTEBAN, 2010; ELLIS; ADAMS; BOCHNER, 2011). O estudo fo...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Travessias
Glavni autor:	Gabriel Jean Sanches
Format:	Artigo
Jezik:	Português
Izdano:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2022
Teme:	Lengua y Literatura
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702073305004 https://www.redalyc.org/journal/7020/702073305004/ https://www.redalyc.org/journal/7020/702073305004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7020/702073305004/702073305004.epub https://www.redalyc.org/journal/7020/702073305004/movil https://doi.org/10.48075/rt.v16i2.29166
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!