PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: NARRATIVAS DE SI COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS
Este artigo analisa o processo de formação e autoformação dos docentes das escolas multisseriadas da rede pública de ensino, localizadas em Várzea do Poço – BA. Buscou-se compreender como as narrativas (auto)biográficas apresentam-se como espaço de formação de docentes ao lidarem com as diferenças n...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Práxis Educacional |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2019
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695478684019 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|