RELACIONES COMPLEJAS: RELACIÓN PEDAGÓGICA, PSICOTERAPÉUTICA Y DE SUPERVISIÓN CLÍNICA
Este artículo de carácter epistemológico se propone analizar la relación pedagógica, la relación psicoterapéutica y la relación de supervisión clínica desde la perspectiva del pensamiento complejo. Para ello, se describe la naturaleza del pensamiento complejo como una respuesta a la concepción reduc...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Nacional de Rosario
2022
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=689778667015 |
| Oznake: |
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