Foros de discusión: herramienta para incrementar el pensamiento crítico en educación superior
Este estudio cualitativo emplea el método de análisis de contenidos de Newman, Webb y Cochrane para analizar los contenidos de las interacciones de 21 foros de discusión, e identifica diversos tipos de pensamiento crítico. Realizado en una institución privada del norte de México, tomó como muestra t...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Apertura |
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| Үндсэн зохиолч: | |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad de Guadalajara
2016
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68848010006 https://www.redalyc.org/journal/688/68848010006/ https://www.redalyc.org/journal/688/68848010006/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68848010006/68848010006.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68848010006/movil |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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