Integración de tabletas digitales como herramienta mediadora en procesos de aprendizaje
Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la manera en que las tabletas digitales se implementan como herramienta mediadora en educación básica para favorecer la construcción de aprendizajes significativos y el desarrollo de habilidades de trabajo colaborativo. La investigación fue d...
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| Publicado no: | Apertura |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Guadalajara
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68848010005 https://www.redalyc.org/journal/688/68848010005/ https://www.redalyc.org/journal/688/68848010005/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68848010005/68848010005.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68848010005/movil |
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