Facebook como herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje
La investigación se sustenta en un marco de innovación pedagógica al hacer el uso de Facebook como herramienta pedagógica en la enseñanza del curso de Pensamiento Lógico con el objetivo de trasladar la práctica docente a nuevos ambientes de aprendizaje potenciando el interés, la alta motivación de l...
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| Yayımlandı: | UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad César Vallejo
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521753139001 https://www.redalyc.org/journal/5217/521753139001/ https://www.redalyc.org/journal/5217/521753139001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5217/521753139001/521753139001.epub https://www.redalyc.org/journal/5217/521753139001/movil |
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