El constructivismo social como apoyo en el aprendizaje en línea
El propósito de este artículo es presentar una propuesta conceptual-empírica de lacorriente del constructivismo social en apoyo al aprendizaje cooperativo en línea. Sereconoce el impacto que las TIC han traído a la sociedad, diversificando las distintasopciones para aprender en línea: los alumnos co...
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| Veröffentlicht in: | Apertura |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guadalajara
2007
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800705 |
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