El constructivismo social como apoyo en el aprendizaje en línea
El propósito de este artículo es presentar una propuesta conceptual-empírica de lacorriente del constructivismo social en apoyo al aprendizaje cooperativo en línea. Sereconoce el impacto que las TIC han traído a la sociedad, diversificando las distintasopciones para aprender en línea: los alumnos co...
Zapisane w:
| Wydane w: | Apertura |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Guadalajara
2007
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800705 |
| Etykiety: |
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