Tecnologías de información para la inclusión digital
En este trabajo se hace un análisis interpretativode las tecnologías de informacióny la comunicación (TIC) y suparticipación en el desarrollo educativo.La premisa es que la educación se mantieneanclada en un bagaje ideológico,que representa una noción elitescaporque excluye a buena parte de losseres...
保存先:
| 出版年: | Apertura |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Guadalajara
2007
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800606 |
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