La despresencialización de la educación superior en América Latina: ¿tema de calidad, de cobertura, de internacionalización o de financiamiento?
Diversos indicadores empíricos indirectos y marcos conceptuales permiten suponer uncrecimiento persistente de la matrícula no presencial en América Latina. Este procesotiene un amplio conjunto de motores como derivación de lógicas económicas, políticas,sociales, académicas y tecnológicas, que han...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Apertura |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Guadalajara
2007
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800604 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|