Educação e vivências interculturais: contribuições dos círculos de cultura em práticas libertadoras
Este artigo apresenta resultados parciais de um trabalho coletivo que articula ações de pesquisa e de extensão adotando Círculos de Cultura como princípio pedagógico e epistemológico no campo educativo. Nestas iniciativas, pesquisa e extensão são assumidas num exercício de retroalimentação, de modo...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Olhar de Professor |
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| Ngā kaituhi matua: | , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219017 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219017/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219017/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219017/68466219017.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219017/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16773.018 |
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