Optimizando el aprendizaje colaborativo intercultural bilingüe mediado por las Tics: Caso Universidad Estatal de Bolívar
El estudio se enfoca en diagnosticar la problemática relacionada con el manejo de herramientas colaborativas por parte de los estudiantes de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe en la Universidad Estatal de Bolívar, durante el periodo de octubre de 2023 a febrero de 2024. Se destaca la imp...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Técnica de Manabí
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673178495010 https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/673178495010.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/movil |
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