Optimizando el aprendizaje colaborativo intercultural bilingüe mediado por las Tics: Caso Universidad Estatal de Bolívar
El estudio se enfoca en diagnosticar la problemática relacionada con el manejo de herramientas colaborativas por parte de los estudiantes de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe en la Universidad Estatal de Bolívar, durante el periodo de octubre de 2023 a febrero de 2024. Se destaca la imp...
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| Publicado no: | Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Técnica de Manabí
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673178495010 https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/673178495010.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673178495010/movil |
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