Tendencias socioculturales de la educación matemática
En este documento se ofrece una reflexión contextualizada en la sociedad global sobre la finalidad de aprender y enseñar matemáticas. La hipótesis que se plantea es que la asunción de la actividad matemática escolar en un sentido meramente utilitarista se origina por la dimensión ontológica en que s...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Red Construyendo Paz Latinoamericana
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170991009 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|