Tendencias socioculturales de la educación matemática
En este documento se ofrece una reflexión contextualizada en la sociedad global sobre la finalidad de aprender y enseñar matemáticas. La hipótesis que se plantea es que la asunción de la actividad matemática escolar en un sentido meramente utilitarista se origina por la dimensión ontológica en que s...
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| প্রকাশিত: | Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Red Construyendo Paz Latinoamericana
2017
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170991009 |
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