Evaluación de la formación docente en los participantes en el programa de enseñanza vivencial de las ciencias en educación básica, en victoria, tamaulipas

Este trabajo analiza la formación docente con laque egresa el profesor de educación básica, específicamenteen el nivel de primaria. Ello, por considerar esteaspecto de suma trascendencia, ya que actualmente lainserción de programas en Tamaulipas —como el denominadoPrograma de Enseñanza Vivencial de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM
1. Verfasser:	Rosa Delia Cervantes Castro
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Tamaulipas 2004
Schlagworte:	Sociología
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65414204
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