Representaciones sociales sobre las prácticas de laboratorio: implicaciones epistemológicas y prácticas para la formación inicial de docentes

Las prácticas de laboratorio han sido reconocidas como una herramienta metodológica y didáctica en la formación científica de los estudiantes. Los profesores de ciencias naturales suelen integrar las prácticas de laboratorio a un modelo didáctico adaptado a las particularidades del contexto, a los r...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Hauptverfasser:	Erica Zorrilla, Claudia Mazzitelli, Alejandro Calle-Restrepo, Fanny Angulo-Delgado, Carlos Arturo Soto-Lombana
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614274349007 https://www.redalyc.org/journal/6142/614274349007/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274349007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614274349007/614274349007.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614274349007/movil
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