Descriptores e indicadores de una práctica de enseñanza efectiva según profesores de biología en servicio
La práctica de enseñanza es central para preparar a los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento. Su caracterización representa una oportunidad para ampliar su comprensión en pos de mejorar las decisiones asociadas a la enseñanza. Este artículo de investigación presenta los resultado...
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| Udgivet i: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264675007 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675007/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675007/614264675007.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675007/movil |
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