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La práctica reflexiva como estrategia para favorecer la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Principais autores: Alice Marcela Gutiérrez P., Edgar Orlay Valbuena U., Leidy Marcela Neira A.
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica Nacional 2009
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077007
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