Estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en licenciaturas en Matemáticas en Colombia

Teniendo en cuenta la necesidad de conocer cómo se está gestionando la Historia de las Matemáticas (HM) en los programas de formación inicial de profesores de Matemáticas, en este artículo de investigación se caracterizan las estrategias curriculares para la formación del conocimiento histórico de l...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Principais autores:	Edgar Alberto Guacaneme S., Ligia Amparo Torres-R., Luis Carlos Arboleda-A.
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264675004 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675004/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675004/614264675004.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264675004/movil
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