Aproximación al estatus epistemológico de la biotecnología: implicaciones didácticas

En Colombia, desde hace ya varios años, se han empezado a incluir contenidos relacionados con la biotecnología en las clases de Ciencias Naturales de la escuela. En este sentido, dentro del marco del conocimiento profesional del profesor, para poder enseñar biotecnología es fundamental conocer acerc...

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Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Tecné, Episteme y Didaxis: TED
Huvudupphov:	Nydia Esperanza Espinel-Barrero, Édgar Orlay Valbuena-Ussa
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Universidad Pedagógica Nacional 2018
Ämnen:	Educación
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264657011 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/614264657011.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/movil
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