Aproximación al estatus epistemológico de la biotecnología: implicaciones didácticas
En Colombia, desde hace ya varios años, se han empezado a incluir contenidos relacionados con la biotecnología en las clases de Ciencias Naturales de la escuela. En este sentido, dentro del marco del conocimiento profesional del profesor, para poder enseñar biotecnología es fundamental conocer acerc...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614264657011 https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/614264657011.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614264657011/movil |
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