Música y aprendizaje histórico. Relaciones pedagógicas entre Euterpe y Clío

El presente artículo propone una reflexión teórica sobre las potencialidades formativas escolares que se derivan del aprendizaje histórico y la música. Aunque no es tan evidente, la relación pedagógica entre la música y la historia permite poner en diálogo dos regímenes representacionales que son co...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	(Pensamiento), (Palabra) y Obra
Hlavní autoři:	Nilson Javier Ibagón Martín, Andrea Minte Münzenmayer, Fabián Andrés Llano
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Pedagógica Nacional 2020
Témata:	Arte
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614170236007 https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/ https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/614170236007.epub https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/movil
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