Pensamiento crítico: ¿competencia olvidada en la enseñanza de la historia?

Se presentan los resultados de una investigación cualitativa acerca del desarrollo del pensamiento crítico en la enseñanza de la Historia. El objetivo fue detectar cómo se fomenta esta competencia en las clases de Historia de Chile, mediante un análisis hermenêutico del curriculum oficial, de alguno...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Entramado
Asıl Yazarlar: Andrea Minte-Münzenmayer, Nilson Javier Ibagón-Martín
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Libre 2017
Konular:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
textos escolares
curriculum oficial
Pensamiento crítico
estrategias didácticas
enseñanza de la Historia
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265455648012
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller