Música y aprendizaje histórico. Relaciones pedagógicas entre Euterpe y Clío
El presente artículo propone una reflexión teórica sobre las potencialidades formativas escolares que se derivan del aprendizaje histórico y la música. Aunque no es tan evidente, la relación pedagógica entre la música y la historia permite poner en diálogo dos regímenes representacionales que son co...
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| Publicado no: | (Pensamiento), (Palabra) y Obra |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614170236007 https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/ https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/614170236007.epub https://www.redalyc.org/journal/6141/614170236007/movil |
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