Apuntes para pensar las masculinidades en la enseñanza de la historia
El presente artículo, analiza qué voces generizadas y qué masculinidades imperan en la enseñanza de la historia, indagando estos aspectos en diversos documentos (planes de estudios, programas, diseños curriculares) de fin de siglo xix, principios del siglo xx y del xxi, en Argentina. Los documentos...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Pedagogía y Saberes |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614074347008 https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/614074347008.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/movil |
| Tagy: |
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