Apuntes para pensar las masculinidades en la enseñanza de la historia
El presente artículo, analiza qué voces generizadas y qué masculinidades imperan en la enseñanza de la historia, indagando estos aspectos en diversos documentos (planes de estudios, programas, diseños curriculares) de fin de siglo xix, principios del siglo xx y del xxi, en Argentina. Los documentos...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Pedagogía y Saberes |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614074347008 https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/614074347008.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614074347008/movil |
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