PEDAGOGÍA, INTERCULTURALIDAD Y FORMACIÓN DE MAESTROS: ESCUELA NORMAL SUPERIOR INDÍGENA DE URIBIA (LA GUAJIRA)

Este artículo resume la investigación realizada sobre un conjunto de prácticas pedagógicas que se realizan actualmente en la Escuela Normal Superior Indígena de Uribia, reconocidas y nombradas como pedagogía de la afirmación cultural por la Expedición Pedagógica. El estudio identifica momentos, cara...

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書誌詳細

出版年:	Pedagogía y Saberes
主要な著者:	María del Pilar Unda Bernal, Aroldo Guardiola Ibarra, Soraya Constán Medero, Ofelia Berrío Morelo, Margarita Martínez Camacho
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica Nacional 2009
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064919013
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