Utilización de un Modelo Praxeológico para el Desarrollo de Organizaciones Didácticas
A través de algunos ejemplos de organizaciones matemáticas (OM), en este artículo se pone de manifiesto la manera de cómo la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD) aporta respues-tas a la pregunta de si ¿es posible que estudiantes de ingeniería sean capaces de organiz...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2010
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607972922002 |
| Tagy: |
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