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Por trás das telas: conectando experiências e tecnologia, na pandemia, sobre ensinar Matemática nos Anos Iniciais

Este trabalho objetiva compreender o lugar que o conhecimento, produzido pela experiência, ocupa no ensino de Matemática nos Anos Iniciais, a partir da pandemia da Covid-19. Toma por referência as abordagens que tratam sobre os impactos pandêmicos para ensinar Matemática nessa etapa escolar, à luz d...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Educação Matemática Debate
Autors principals: Simone de Miranda Oliveira França, Vania Finholdt Angelo Leite
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Estadual de Montes Claros 2023
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600175264010
https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264010/
https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264010/html/
https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264010/600175264010.epub
https://www.redalyc.org/journal/6001/600175264010/movil
https://doi.org/10.46551/emd.v7n13a04
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