O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Progressão Geométrica através da Resolução de Problemas na Licenciatura em Matemática
Este artigo é recorte de uma dissertação que buscou investigar, na forma de um estudo de caso, quais as contribuições, no ensino e na aprendizagem deProgressão Geométrica, propiciada pela Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas no Ensino Superior....
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação Matemática Debate |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2020
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805042 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805042/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805042/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805042/600162805042.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805042/movil |
| תגים: |
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