Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional

Este artigotem como objetivo conhecer as pesquisas realizadas sobre Modelagem Matemática e Formação Continuadae compreender,a partir delas,o desenvolvimento profissional (DP)dos professores participantes. Para tal, utilizamos como abordagem metodológica a pesquisa qualitativa, do tipo bibliográfica,...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Educação Matemática Debate
Autores principales:	Rosi Kelly Regina Marmitt, Danusa de Lara Bonotto
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Universidade Estadual de Montes Claros 2020
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600162805033 https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805033/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805033/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805033/600162805033.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600162805033/movil
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