Estrategia para el entrenamiento de la voz articulada o palabra en la Educación Superior Pedagógica
Con el impacto de la tecnología se redujo el tratamiento que se le ofrecía a la voz articulada o palabra como medio de enseñanza aprendizaje, desde la didáctica general y las particulares, sin tener en cuenta que desempeña funciones que a la tecnología, le resultaría imposible satisfacer. El objetiv...
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| Publicat a: | Luz |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165826003 |
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