Estrategia para el entrenamiento de la voz articulada o palabra en la Educación Superior Pedagógica

Con el impacto de la tecnología se redujo el tratamiento que se le ofrecía a la voz articulada o palabra como medio de enseñanza aprendizaje, desde la didáctica general y las particulares, sin tener en cuenta que desempeña funciones que a la tecnología, le resultaría imposible satisfacer. El objetiv...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Luz
Hauptverfasser:	Dahirys Mora-Mora, Víctor Manuel Cortina-Bover, María Gertrudis Batista-Ortiz
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2015
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165826003
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