Realidad mixta, virtual y aumentada: tecnologías para el aprendizaje
La potencialidad que las herramientas como la Realidad Aumentada, la Realidad Virtual o la Realidad Mixta poseen, tanto a nivel tecnológico como didáctico, ha hecho que los centros educativos las incorporen atendiendo a dos de sus características distintivas: accesibilidad y relevancia. En el artícu...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577182239003 https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/577182239003.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/movil |
| Etiketak: |
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