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Comunidades virtuales de aprendizaje. El Caso del proyecto de realidad aumentada: RAFODIUM

El objetivo del artículo es presentar el proceso de creación de una comunidad virtual (CV) a través del programa Google+, enmarcado en el Proyecto de Investigación I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España (EDU2014_57446P): “Realidad Aumentada para Aumentar la Formación, (RAF...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Autori principali: Julio Cabero Almenara, María Carmen Llorente Cejudo, Verónica Marín Díaz
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2017
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333377687007
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