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Realidad mixta, virtual y aumentada: tecnologías para el aprendizaje
La potencialidad que las herramientas como la Realidad Aumentada, la Realidad Virtual o la Realidad Mixta poseen, tanto a nivel tecnológico como didáctico, ha hecho que los centros educativos las incorporen atendiendo a dos de sus características distintivas: accesibilidad y relevancia. En el artícu...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
|---|---|
| Prif Awduron: | , , |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2025
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577182239003 https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/577182239003.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577182239003/movil |
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