Inclusión educativa y social de la Internet de las cosas en la neurodiversidad
Este estudio tiene como objetivo comprobar si la Internet de las cosas (IoT) es inclusiva a nivel educativo y social para las personas con neurodiversidad. El diseño de la investigación es de tipo no experimental, explicativo y correlacional. En el presente artículo se utiliza una escala Likert vali...
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| Publicado en: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577170677055 https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677055/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677055/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677055/577170677055.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577170677055/movil |
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