A convergência tecnológica e digital, o ensino remoto emergencial e os alunos com TDAH que frequentam os anos finais do ensino fundamental

Este artigo contempla algumas práticas educacionais inclusivas que permeiam a cibercultura voltadas para alunos com NEE (Necessidades Educacionais Especiais), dando ênfase aos alunos com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) que frequentam os anos finais do Ensino Fundamental. O...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Autori principali:	Sineide Gonçalves, Bárbara Eduarda Barbosa Ferreira
Natura:	Artigo
Lingua:	Português
Pubblicazione:	Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257024 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/577166257024.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.25043
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