A convergência tecnológica e digital, o ensino remoto emergencial e os alunos com TDAH que frequentam os anos finais do ensino fundamental

Este artigo contempla algumas práticas educacionais inclusivas que permeiam a cibercultura voltadas para alunos com NEE (Necessidades Educacionais Especiais), dando ênfase aos alunos com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) que frequentam os anos finais do Ensino Fundamental. O...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Autors principals:	Sineide Gonçalves, Bárbara Eduarda Barbosa Ferreira
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257024 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/577166257024.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257024/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.25043
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!