Concepções de letramento para o ensino da língua portuguesa em tempos de uso de artefatos digitais
Este artigo objetiva apresentar um estudo teórico acerca das principais concepções de letramento que embasam o ensino da Língua Portuguesa na contemporaneidade. Para isso, desenvolvemos uma pesquisa bibliográfica. Na atualidade, há, majoritariamente, três concepções teóricas acerca do letramento: No...
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| Publicado no: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577166257009 https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257009/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257009/577166257009.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577166257009/movil https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.24366 |
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