The mathematical Messiah: Benjamin and Scholem in the Summer of 1916
In the summer of 1916, Benjamin proposes a “difficult remark” as the basis for a messianic theory of history: years can be counted but not numbered. In order to help him develop this theory, Benjamin invites Scholem, a student of mathematics, to participate in lengthy discussions. Scholem responds b...
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| Publicado no: | Reflexão |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576562028014 |
| Tags: |
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